Cahier des apprentissages : étape 1 à 4 (1995)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

C'est le cahier permettant d'évaluer l'apprentissage en français langue seconde (FLS) et en mathématiques. Les objectifs d'apprentissage sont énumérés. Par exemple, jusqu'à quel point l'apprenant reconnait-il les 26 lettres de l'alphabet en lettres minuscules ? Et, comment peut-il compter en utilisant les chiffres de 1 à 99 ?

Ce document contient quatre étapes. Pour le FLS, chacune d'elles comprend une grille d'évaluation sur la lecture, l'écriture, le transfert des acquis, et l'apprentissage de l'oral. Pour les mathématiques, la grille est : Mes apprentissages sur les chiffres et les nombres.

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2012-02-17
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Pierre Gosselin. Cahier des apprentissages : étape 1 à 4 1995. Web. 28 Jan. 2021 <http://bv.cdeacf.ca/RA_PDF/150320.pdf>
Pierre Gosselin (1995). Cahier des apprentissages : étape 1 à 4. Récupérer January 28, 2021, de http://bv.cdeacf.ca/RA_PDF/150320.pdf
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