Cahier des apprentissages : étape 1 à 4 (1995)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Ce cahier d'évaluation vise les adultes nouvellement alphabétisés. Il est réparti en 4 étapes. Par exemple, la lecture, l'écriture, le transfert des acquis et l'apprentissage de l'oral en langue française sont évalués sur une échelle de 1 à 3. L'apprenant peut aussi auto-évaluer son apprentissage en mathématiques dans la première étape, en particulier sur les chiffres et les nombres.

Une deuxième colonne avec la même échelle de 1 à 3 est réservée pour l'enseignant, afin qu'il puisse également évaluer les notions apprises. Dans la deuxième étape, l'apprentissage oral, la conjugaison des verbes et les quatre opérations arithmétiques (i.e. addition, soustraction, multiplication, division) peuvent être mesurés.

Voir ressource
Auteurs: 
Ajouté: 
2012-03-07
Citation APA
Pierre Gosselin. Cahier des apprentissages : étape 1 à 4 1995. Web. 11 Aug. 2022 <http://bv.cdeacf.ca/RA_PDF/150320.pdf>
Pierre Gosselin (1995). Cahier des apprentissages : étape 1 à 4. Récupérer August 11, 2022, de http://bv.cdeacf.ca/RA_PDF/150320.pdf
© 2022 Bibliothèque de Copian