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Dans cette rubrique, l'article porte sur les interventions à préconiser avec des adultes peu alphabétisés prestataires de l'aide sociale. Être la cible de préjugés, se débattre avec d'innombrables soucis, avoir du mal à équilibrer son budget ne prédisposent pas à apprendre à lire et à écrire. Selon l'auteure, avec l'éventuelle Loi sur l'aide aux personnes et aux familles, ces adultes ne pourront pas mieux exercer leur droit à l'éducation.

Le débat soulevé en est un d'importance pour les groupes populaires en alphabétisation du Québec, quand on sait à quel point le peu d'alphabétisation et la pauvreté sont liés, et quand on constate le nombre élevé de personnes en situation de pauvreté dans les organismes.