L'influence du concept des littératies multiples sur la croissance des communautés francophones minoritaires (2006)

En alphabétisation familiale, le concept des littératies multiples a été très utile à la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) dans 3 contextes particuliers :

- Il a servi de base théorique pour élaborer une définition collective de l’alphabétisation familiale;
- Il a été intégré dans la formation offerte aux intervenants et aux gestionnaires portant sur les fondements de l’alphabétisation familiale en contexte minoritaire francophone;
- Dans l’Ontario francophone, un programme d’alphabétisation familiale intégrant les littératies multiples, intitulé « Des livres dans mon baluchon », a été créé et mis en oeuvre.

Le présent document se penche sur ces éléments.

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2013-01-24
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Suzanne Dionne-Coster. L'influence du concept des littératies multiples sur la croissance des communautés francophones minoritaires 2006. Web. 6 Feb. 2023 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/fcaf/influence_concept/influence_concept.pdf>
Suzanne Dionne-Coster (2006). L'influence du concept des littératies multiples sur la croissance des communautés francophones minoritaires. Récupérer February 6, 2023, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/fcaf/influence_concept/influence_concept.pdf
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