Rendre lisible l'invisible : pratiques de lecture des jeunes et des adultes en milieu défavorisé et représentations véhiculées par divers organismes (2004)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Cette recherche qualitative, de type ethnographique, s'intéresse à la diversité des pratiques de lecture et d'écriture des personnes considérées comme faibles lecteurs. Elle dresse un inventaire de ces pratiques; reconstitue les trajectoires des personnes visées par l'étude; analyse divers services et programmes offerts à ces populations; et favorise un décloisonnement de la problématique.

Les chercheurs ont identifié ceux qui soulèvent des défis pour maintenir et développer des pratiques de lecture : les jeunes de la rue et les adultes avec des difficultés socioéconomiques qui vivent souvent des problèmes d'insertion sociale et parfois de santé mentale. Deux des populations identifiées sont :

- les jeunes de 16 à 24 ans sans diplôme d'études secondaires (parmi les jeunes de la rue);
- les personnes sans emploi avec des emplois précaires ou peu spécialisés (parmi les usagers des services d'aide alimentaire).

La recherche propose enfin des pistes d'appropriation et d'action qui tiennent compte de la diversité des pratiques de lecture et d'écriture. Ces pistes s'inscrivent dans le contexte général des stratégies d'insertion et de participation sociale.

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ISBN: 
2-7622-0146-2
Ajouté: 
2013-09-11
Citation APA
Sylvain Bourdon, Roch Hurtubise, Michèle Vatz Laaroussi, Diane Guérette et Lyliane Rachédi. Rendre lisible l'invisible : pratiques de lecture des jeunes et des adultes en milieu défavorisé et représentations véhiculées par divers organismes 2004. Web. 25 Feb. 2020 <http://bv.cdeacf.ca/documents/PDF/rayonalpha/28158.pdf>
Sylvain Bourdon, Roch Hurtubise, Michèle Vatz Laaroussi, Diane Guérette & Lyliane Rachédi (2004). Rendre lisible l'invisible : pratiques de lecture des jeunes et des adultes en milieu défavorisé et représentations véhiculées par divers organismes. Récupérer February 25, 2020, de http://bv.cdeacf.ca/documents/PDF/rayonalpha/28158.pdf
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