Normes du travail : Aspects pédagogiques (2009)

Dans cette activité d'une durée de 3 heures, l'apprenant aura l'occasion de s'informer sur différentes normes qui régissent le monde du travail; de se familiariser avec un langage plus spécialisé; de partager des expériences; et de discuter de problématiques reliées à l'emploi. De plus, il aura à réutiliser le vocabulaire contextuel dans une production informative.

Une des intentions pédagogiques touche les informations dans le cadre d'un emploi. L'activité permet à l'apprenant d'élargir ses connaissances sur les devoirs et obligations qui régissent le marché du travail. L'autre aspect pédagogique concerne la communication efficace. L'adulte devra interpréter avec justesse les informations recueillies et transmettre adéquatement les résultats de ses recherches.

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2013-09-12
Citation APA
Annie Dumont et Ghislaine Rivard. Normes du travail : Aspects pédagogiques 2009. Web. 8 Aug. 2020 <http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/alexandrie_fga/aspects_peda/aspects_peda.pdf>
Annie Dumont & Ghislaine Rivard (2009). Normes du travail : Aspects pédagogiques. Récupérer August 8, 2020, de http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/alexandrie_fga/aspects_peda/aspects_peda.pdf
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