Normes du travail : Critères d'évaluation (2009)

Dans cette activité, l'apprenant va s'informer sur différentes normes qui régissent le monde du travail; se familiariser avec un langage plus spécialisé; partager des expériences; et discuter de problématiques reliées à l'emploi. De plus, il va répondre à des courriels pour transmettre des informations et réutiliser le vocabulaire contextuel.

Les intentions didactiques de l'activité sont : se familiariser avec les informations sur le monde du travail, et communiquer efficacement. Quatre critères d'évaluation aident à noter les connaissances de l'apprenant; p.ex. l'interprétation juste d'un message écrit. Les points pour chaque critère sont présentés sous forme de tableau. L'échelle d'évaluation va de A, très bien maîtrisé, à C, peu maîtrisé.

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2013-09-19
Citation APA
Annie Dumont et Ghislaine Rivard. Normes du travail : Critères d'évaluation 2009. Web. 6 Jun. 2020 <http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/alexandrie_fga/criteres_evaluation/criteres_evaluation.pdf>
Annie Dumont & Ghislaine Rivard (2009). Normes du travail : Critères d'évaluation. Récupérer June 6, 2020, de http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/alexandrie_fga/criteres_evaluation/criteres_evaluation.pdf
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