Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2013 : Premiers résultats de l'évaluation des compétences des adultes (2013)

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Cet ouvrage présente les premiers résultats de « l'Évaluation de l'OCDE sur les compétences des adultes (PIAAC) » qui a mesuré les compétences des adultes dans 24 pays.

Le "Programme for the International Assessment of Adult Competencies" (PIAAC) est la version anglaise du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA). Il s'agit d'une initiative de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

L'évaluation apporte un nouvel éclairage sur la disponibilité d'une sélection de compétences clés et leur utilisation dans le cadre professionnel et privé. L'une de ses composantes majeures est l'évaluation directe d'un ensemble de compétences clés en traitement de l'information, à savoir la littératie, la numératie et la résolution de problèmes dans des environnements à forte composante technologique (RP-ET).

Dans la plupart des pays, des proportions considérables d'adultes se situent aux niveaux les plus bas de l'échelle de compétence en littératie et en numératie. Aussi, de larges pans de la population ne disposent pas des connaissances de base pour utiliser les technologies de l'information et des communications dans des tâches quotidiennes. Le plus haut niveau de compétence sur l'échelle de RP-ET n'est atteint que par 2,9% à 8,8% des adultes.

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2013-12-12
Citation APA
Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2013 : Premiers résultats de l'évaluation des compétences des adultes 2013. Web. 29 Sep. 2020 <http://skills.oecd.org/lesperspectivessurlescompetences.html>
Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) (2013). Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2013 : Premiers résultats de l'évaluation des compétences des adultes. Récupérer septembre 29, 2020, de http://skills.oecd.org/lesperspectivessurlescompetences.html
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