Module d'utilisation de la technologie numérique - Guide de la formatrice (2012)

Ce module vise à offrir, aux apprenants, l'occasion de perfectionner leurs compétences en informatique. Ils peuvent se pratiquer en tapant au clavier. La formatrice guide chaque apprenant dans son travail de dactylographie lorsqu'elle jugera qu'il est prêt et motivé à le faire. Il faut avancer au rythme de la personne. Cinq activités composent ce module :

- reconnaissance des lettres de l'alphabet sur le clavier d'un ordinateur
- lettres majuscules sur le clavier d'un ordinateur
- travail de dactylographie au clavier d'un ordinateur : taper des mots
- travail de dactylographie au clavier d'un ordinateur : taper une note courte
- travail à l'Internet

La plupart les activités demandent d'utiliser le logiciel Microsoft Word. Toutes reprennent des mots ou des phrases vus dans les modules d'apprentissage du Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA). Pour plus d'information, voir leur site Web : http://www.centrefora.on.ca/PILA/.

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2014-01-13
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Centre FORA. Module d'utilisation de la technologie numérique - Guide de la formatrice 2012. Web. 20 Oct. 2020 <http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/centre_fora/pila_guide_formatrice/pila_guide_formatrice.pdf>
Centre FORA (2012). Module d'utilisation de la technologie numérique - Guide de la formatrice. Récupérer October 20, 2020, de http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/centre_fora/pila_guide_formatrice/pila_guide_formatrice.pdf
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