L'école qui fait la promotion de la santé : Développer des indicateurs et un cadre d'évaluation (2009)

Sommaire

Le modèle de l'école qui fait la promotion de la santé (EPS) a été proposé afin de favoriser à la fois les besoins de santé et d'apprentissage des étudiants. Ce document résume une étude dont le but était d'établir des indicateurs de la santé et du bien-être des étudiants associés aux politiques et pratiques dans les écoles, et de mieux comprendre les EPS à l'aide de l'analyse quantitative et qualitative.

Les données analysées proviennent de l'étude « Health Behaviour in School-aged Children » menée en 2006 au Canada, pour étudier la relation entre la santé des adolescents et une grande variété de déterminants. De plus, les auteurs ont examiné deux écoles en Ontario pour se concentrer sur les éléments organisationnels et structuraux qui semblent essentiels pour obtenir une EPS.

L'étude a établi un lien entre l'autoévaluation de santé des étudiants et leur rendement académique. Les conclusions suggèrent aussi un chevauchement des effets qu'ont les écoles et les quartiers sur la santé et le bien-être des étudiants, impliquant ainsi que les efforts des EPS auront plus de succès s'ils sont faits en partenariat avec les quartiers et les communautés.

Les auteurs mettent l'accent sur cinq champs d'actions clés qui doivent être abordés lors de la mise en oeuvre d'initiatives d'EPS; p.ex. incorporer des initiatives d'EPS dans les plans d'amélioration scolaire au niveau des politiques. Ils proposent aussi d'élaborer et de coordonner la stratégie d'EPS avec d'autres stratégies du ministère de l'Éducation.

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2014-05-07
Citation APA
Hana Saab, Don Klinger et Lyn Shulha. L'école qui fait la promotion de la santé : Développer des indicateurs et un cadre d'évaluation 2009. Web. 1 Dec. 2020 <http://fr.copian.ca/biblio/recherche/cca/health_promoting_fr/health_promoting_fr.pdf>
Hana Saab, Don Klinger & Lyn Shulha (2009). L'école qui fait la promotion de la santé : Développer des indicateurs et un cadre d'évaluation. Récupérer December 1, 2020, de http://fr.copian.ca/biblio/recherche/cca/health_promoting_fr/health_promoting_fr.pdf
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