Expériences au chapitre de l'éducation et de l'emploi des Premières Nations vivant hors réserve, des Inuit et des Métis (2013)

Certains résultats de l'Enquête auprès des peuples autochtones de 2012 - Document analytique

Ce rapport décrit les résultats de l'Enquête auprès des peuples autochtones (EAPA) de 2012, une enquête nationale sur les Premières Nations vivant hors réserve, les Métis et les Inuits de six ans et plus. Il s'intéresse aux expériences relatives à l'éducation et à l'emploi des adultes âgés de 18 à 44 ans.

Au moment de l'EAPA de 2012, 72% des Premières Nations vivaient hors réserve. De plus, 42% des Inuits et 77% des Métis âgés de 18 à 44 ans avaient répondu aux exigences pour obtenir un diplôme d'études secondaires ou l'équivalent.

Les résultats du rapport suggèrent que le parcours vers un diplôme d'études secondaires n'est pas toujours direct pour les trois groupes. Entre neuf et 15% des finissants avaient interrompu leurs études au moins une fois avant d'obtenir leur diplôme. La majorité d'entre eux ont indiqué qu'ils étaient retournés à l'école parce qu'ils s'étaient rendu compte de la valeur des études et voulaient un diplôme.

Une variété de caractéristiques personnelles, familiales et scolaires ont été associées à l'obtention du diplôme d'études secondaires. Des pourcentages plus élevés de finissants ont dit avoir eu beaucoup d'amis proches qui avaient des aspirations scolaires élevées, et avaient un parent avec au moins un diplôme d'études secondaires. Les décrocheurs étaient plus susceptibles d'avoir des frères et soeurs ayant abandonné l'école.

L'analyse examine aussi les études postsecondaires; les expériences relatives à l'emploi; et les plans de formation supplémentaire des décrocheurs et des finissants.

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Éditeurs: 
ISBN: 
978-0-660-21291-3
Ajouté: 
2014-05-26
Citation APA
Evelyne Bougie, Karen Kelly-Scott et Paula Arriagada. Expériences au chapitre de l'éducation et de l'emploi des Premières Nations vivant hors réserve, des Inuit et des Métis 2013. Web. 25 Feb. 2020 <http://fr.copian.ca/biblio/recherche/statscan/edu_employ_first_nations_fr/edu_employ_first_nations_fr.pdf>
Evelyne Bougie, Karen Kelly-Scott & Paula Arriagada (2013). Expériences au chapitre de l'éducation et de l'emploi des Premières Nations vivant hors réserve, des Inuit et des Métis. Récupérer February 25, 2020, de http://fr.copian.ca/biblio/recherche/statscan/edu_employ_first_nations_fr/edu_employ_first_nations_fr.pdf
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