Transfert d'apprentissage : La planification de programmes d'éducation efficaces en milieu de travail (1997)

Le transfert d'apprentissage touche toutes les sphères de notre vie, au travail, au foyer et dans la collectivité . Dès que nos connaissances, nos capacités et nos compétences existantes influent sur l'apprentissage ou l'accomplissement de nouvelles tâches, il y a transfert. Mais quels sont les principes qui régissent le transfert d'apprentissage efficace? Comment les enseignants en milieu de travail peuvent-ils concevoir des programmes de formation qui facilitent le transfert? Que peut faire le superviseur pour encourager le transfert d'apprentissage chez ses employés? Comment les stagiaires ou les participants peuvent-ils se préparer à transférer ce qu'ils ont appris une fois de retour au travail? Étant donné l'importance capitale de ce qui est pour bien des aspects de l'éducation en milieu de travail, le document qui suit présentera les résultats de travaux de recherche ainsi que des techniques concrètes pour aider les participants sur le terrain.

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1997-01-01
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Maurice C. Taylor. Transfert d'apprentissage : La planification de programmes d'éducation efficaces en milieu de travail 1997. Web. 2 Jun. 2020 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/sna/inpubf/transfer/transferf.pdf>
Maurice C. Taylor (1997). Transfert d'apprentissage : La planification de programmes d'éducation efficaces en milieu de travail. Récupérer June 2, 2020, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/sna/inpubf/transfer/transferf.pdf
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