L'alphabétisation et les Autochtones - «Les meilleures pratiques» «L'alphabétisation» et «L'apprentissage» en milieu autochtone (2002)

Symposium

En mai 2002, des intervenants se sont rassemblés pour la tenue du premier symposium sur l'alphabétisation et l'apprentissage — perspectives autochtones qui a eu lieu à l'Ontario Institute for Studies in Education, Université de Toronto (OISE/UT). Les aînés Lillian McGregor et Grafton Antone ont procédé à l'ouverture et la clôture de chaque journée respective. Ningwakwe Priscilla George et Sally Gaikezheyongai ont effectué les discours d'ouverture. Lillian McGregor, Jacqui LaValley, Grafton Antone et Joe Paquette se sont chargés de la table ronde des aînés et des professeurs. Des conférenciers ont traité de sujets divers concernant les obstacles et le soutien à l'alphabétisation, en passant par la «Guérison de l'âme» à «L'alphabétisation et les personnes atteintes de surdité».

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ISBN: 
0-7727-2608-6
Bailleurs de fonds: 
Ajouté: 
2004-08-30
Citation APA
Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto. L'alphabétisation et les Autochtones - «Les meilleures pratiques» «L'alphabétisation» et «L'apprentissage» en milieu autochtone 2002. Web. 18 Apr. 2021 <http://en.copian.ca/library/research/aboriglt/symprocf/symprocf.pdf>
Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto (2002). L'alphabétisation et les Autochtones - «Les meilleures pratiques» «L'alphabétisation» et «L'apprentissage» en milieu autochtone. Récupérer April 18, 2021, de http://en.copian.ca/library/research/aboriglt/symprocf/symprocf.pdf
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