Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue (2002)

La capacité des individus d'accéder au savoir et d'apprendre tout au long de leur vie est une des conditions du développement culturel, social et économique. Les différentes actions entreprises par le gouvernement pour lutter contre la pauvreté et l'exclusion sociale ne pourront avoir d'effets durables que si les personnes rehaussent et mettent à jour leurs compétences, en particulier lorsque leur formation de base est insuffisante au point de départ.

Dans cette perspective, l'adoption d'une politique gouvernementale visant l'apprentissage tout au long de la vie revêt un caractère stratégique pour le Québec. Les nouveaux enjeux individuels et collectifs posés aux adultes par la société du savoir et les changements actuels appellent une intervention énergique et immédiate. La mondialisation des marchés, la rapidité et la fluidité des communications, le renouvellement rapide des connaissances et des technologies, les changements sociaux accélérés, le maintien ou la réinsertion dans le marché du travail, la complexifica­tion de la vie sociale sont autant de facteurs qui exigent de la part de tous les adultes une forma­tion de base suffisante et la mise à jour de leurs compétences pour s'adapter à ces réalités.

Voir ressource
ISBN: 
2-550-39082-2
Ajouté: 
2006-10-10
Citation APA
Gouvernement du Québec - Ministère de l'éducation. Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue 2002. Web. 28 Sep. 2022 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/quebec/apprendre/politique/politique.pdf>
Gouvernement du Québec - Ministère de l'éducation (2002). Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue. Récupérer septembre 28, 2022, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/quebec/apprendre/politique/politique.pdf
© 2022 Bibliothèque de Copian