Ce rapport constitue une synthèse des résultats de la recherche effectuée auprès des sept centres d’alphabétisation partenaires qui ont offert un programme d’alphabétisation familiale. Il se divise en quatre parties :

- La première présente un aperçu du milieu que dessert chaque centre, des différents modèles d’alphabétisation familiale et de la clientèle qui y participe.
- La deuxième analyse les données recueillies sur les habitudes de littératie et l’utilisation de la langue française par les parents et les enfants, au début et à la fin des programmes.
- La troisième fait le point sur l’évaluation des programmes par les parents, par les formatrices et formateurs et par les directrices et directeurs des centres d’alphabétisation.
- La quatrième présente les constats qui se dégagent de la recherche et propose des pistes d’amélioration pour les programmes subséquents.