Pour intégrer les questions d'équité et lever les barrières: pratiques éducatives novatrices des syndicats (2007)

Certains programmes d'éducation syndicale sont mis en évidence dans le présent rapport. Dans notre quête de pratiques éducatives novatrices, nous avions comme principal objectif de mieux faire connaître les programmes visant l'élimination des barrières systémiques associées à la classe sociale, à l'âge, au sexe, à l'orientation sexuelle, à la race et à l'origine culturelle, aux handicaps, à la compétence linguistique, à la langue ou à une carence d'éducation formelle, ainsi qu'aux difficultés propres aux travailleuses et aux travailleurs de petites villes ou de régions éloignées, et de ceux et celles qui travaillent à temps partiels ou par quarts.

Ce rapport présente des exemples d'obstacles qui ont été surmontés, mais qui peuvent toucher n'importe quel aspect des programmes éducatifs :

- Mode d'enseignement : méthode pédagogique, etc.;
- Objet de la formation : contenu, programme;
- Participantes et participants : diversité des syndiquées et syndiqués, selon le recrutement et l'animation;
- Lieu de la formation : en milieu de travail, dans les locaux des syndicats, dans la communauté, chez les travailleuses ou travailleurs;
- Moment de la formation : durant les heures de travail ou entre les quarts ou les journées de travail, entre deux emplois ou parmi les responsabilités personnelles; et
- Raison d'être des programmes : objectif des syndicats, comment les syndicats organisent et définissent leurs programmes, planification et conception des programmes.

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Ajouté: 
2007-08-17
Citation APA
Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA) et Le Centre du savoir sur l'apprentissage et le milieu de travail (CSAMT). Pour intégrer les questions d'équité et lever les barrières: pratiques éducatives novatrices des syndicats 2007. Web. 16 May. 2022 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/cca/piqelb/piqelb.pdf>
Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA) & Le Centre du savoir sur l'apprentissage et le milieu de travail (CSAMT) (2007). Pour intégrer les questions d'équité et lever les barrières: pratiques éducatives novatrices des syndicats. Récupérer May 16, 2022, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/cca/piqelb/piqelb.pdf
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