Littératie et technologies numériques : Liens et résultats (2005)

Le présent document examine les rapports entre les compétences des adultes en littératie et l’utilisation des technologies de l’information et des communications (TIC). Pour cette étude les auteurs utilisent des données de l’Enquête sur la littératie et les compétences des adultes de 2003. Le document présente des données pour le Canada, ses provinces et territoires, de même que pour cinq autres pays, ce qui permet des comparaisons internationales et interprovinciales.

Ce document dresse le portrait de l’utilisation de l’ordinateur et d’Internet par les adultes, y compris les buts de l’utilisation, l’attitude à l’égard de l’ordinateur et l’utilisation d’autres TIC. Un des objectifs clés du document est d’examiner les résultats liés aux compétences en littératie parallèlement aux modèles d’utilisation des TIC, sur la base d’un profil de ces caractéristiques et d’une étude du rapport avec le revenu du répondant.

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2008-02-27
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B. Veenhof, Y. Clermont et G. Sciadas. Littératie et technologies numériques : Liens et résultats 2005. Web. 28 Feb. 2021 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/statscan/ltnlr/ltnlr.pdf>
B. Veenhof, Y. Clermont & G. Sciadas (2005). Littératie et technologies numériques : Liens et résultats. Récupérer February 28, 2021, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/statscan/ltnlr/ltnlr.pdf
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