Combler les grands fossés : L'apprentissage flexible et à distance dans la formation de base des adultes (2006)

Rapport de recherche pour le programme d'Alphabétisation et Formation de base (AFB) de l'Ontario

Ce document est un sommaire d'un rapport de recherche sur les possibilités de prestation souples et à distance du Programme d’alphabétisation et formation de base (AFB) de la province de l’Ontario. Quatre programmes d’AFB ont été sélectionnés pour participer à cette étude. Le Centre AlphaPlus a coordonné la recherche dans le cadre de ce projet et a communiqué au Ministère de la Formation et des Collèges et Universités ses résultats pour que les politiques et les pratiques de formation à distance s’en inspirent systématiquement.

Dans ce sommaire, on trouve les sections suivantes :
- Contexte du projet
- Le Centre AlphaPlus
- Les sites pilotes
- AlphaRoute
- Conception de la recherche
- Constatations
- Conclusions et recommandations

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Ajouté: 
2008-08-15
Citation APA
Paul Porter et Matthias Sturm. Combler les grands fossés : L'apprentissage flexible et à distance dans la formation de base des adultes 2006. Web. 31 Jan. 2023 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/fosses/fosses.pdf>
Paul Porter & Matthias Sturm (2006). Combler les grands fossés : L'apprentissage flexible et à distance dans la formation de base des adultes. Récupérer January 31, 2023, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/fosses/fosses.pdf
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