Le présent document comprend une vue synthétique d'une étude qui a pour objet la description d'expériences en cours en dehors du Québec en relation avec la reconnaissance et la validation de la formation de base acquise par des adultes dans divers lieux, par divers moyens et par divers cheminements. Cette étude est effectuée sous la responsabilité de la Table des responsables de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle des commissions scolaires du Québec (TRÉAQFP).

Ce qu'on cherche à « voir » sous une forme synthétique, par opposition au rapport de l'étude originale, ce sont les orientations communes ou convergentes, et aussi les tendances émergentes, qu'elles aillent dans une même direction ou dans une direction différente. Cette vue synthétique comprend les sections suivantes :

I - Le sujet de l'étude : délimitation et définitions
II - Un aperçu des quatre expériences étudiées
III - Les principales composantes de la formation de base des adultes
IV - Orientations relatives à la validation de la formation de base chez les adultes
V - Des pistes d’action