La présente étude a pour objet la description d'expériences en dehors du Québec en relation avec la reconnaissance et la validation de la formation de base acquise par des adultes dans divers lieux, par divers moyens et par divers cheminements. Elle est effectuée sous la responsabilité de la Table des responsables de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle des commissions scolaires du Québec (TRÉAQFP). Ce rapport inclut les sections suivantes :

Introduction
Chapitre I - La délimitation du sujet de l’étude
Chaptre II - Aux États-Unis
Chapitre III - En Ontario
Chapitre IV- En France
Chapitre V - En Angleterre
Conclusion

Les chapitres II à V comprennent trois sections. Dans la première section on rappelle quelques éléments contextuels jugés essentiels; dans la deuxième section on décrit l'expérience, et dans la troisième section on trouve les regards analytiques.