L'alphabétisation et la formation de base en français au Canada (1999)

Réponse au questionnaire « alphabétisation, francophonie et pays industrialisés »

Sous le thème « Alphabétisation, francophonies et pays industrialisés », un projet de rencontre-concertation entre intervenants francophones a pris forme dans le suivi de la cinquième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (Hambourg, 1997) et de la Conférence sur l’« Éducation pour tous » (Jomtien, 1990). Chaque pays a préparé un document en tentant de répondre à un questionnaire commun.

Cette monographie comprend la réponse du Canada au questionnaire. Il y a quatre parties: La première partie dresse un tableau général du Canada et de sa communauté francophone. La deuxième partie esquisse un aperçu historique des concepts et finalités de l'alphabétisation et de la formation de base des adultes. La troisième présente les politiques et dispositifs de l'éducation et de l'alphabétisation des adultes dans le Nouveau-Brunswick, l'Ontario et le Québec. La dernière partie décrit brièvement les activités de coopération internationale dans le domaine

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2008-10-23
Citation APA
Commission canadienne pour l'UNESCO. L'alphabétisation et la formation de base en français au Canada 1999. Web. 20 May. 2022 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/alphabetisation/alphabet.pdf>
Commission canadienne pour l'UNESCO (1999). L'alphabétisation et la formation de base en français au Canada. Récupérer May 20, 2022, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/alphabetisation/alphabet.pdf
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