Paver la voie vers un bon emploi : Tour d'horizon des initiatives dans l'enseignement secondaire (2007)

Les Réseaux canadiens de recherche en politiques publiques (RCRPP) se trouvent à mi-chemin d’un projet de deux ans visant à étudier comment les jeunes évoluent dans le système d’enseignement secondaire pour parvenir au marché du travail. L’objectif consiste à déterminer ce qui favorise ou entrave leur capacité à déceler des voies qui les conduiront vers de bons emplois et à étudier les attitudes et valeurs sous-jacentes associées à ces voies. Le présent rapport constitue le troisième du série <em>Paver la voie vers un bon emploi</em>. Il examine les structures institutionnelles et stratégiques qui affectent la faculté des jeunes suivant des études secondaires de trouver des voies d’apprentissage et professionnelles qui les conduiront avec succès sur le marché du travail. Dans ce rapport, l'auteur étudie quatre provinces canadiennes (la Colombie-Britannique, l’Alberta, l’Ontario et Terre-Neuve-et-Labrador) ainsi que l’état du Queensland en Australie.

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2008-10-28
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Alison Taylor. Paver la voie vers un bon emploi : Tour d'horizon des initiatives dans l'enseignement secondaire 2007. Web. 8 Jul. 2020 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/cca/paver/paver.pdf>
Alison Taylor (2007). Paver la voie vers un bon emploi : Tour d'horizon des initiatives dans l'enseignement secondaire. Récupérer July 8, 2020, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/cca/paver/paver.pdf
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