Demander une clarification : comprendre le message (2009)

Plan de leçon no 10

Ce plan de leçon vise les personnes qui ne comprennent pas souvent quand ils reçoivent des directives ou qui hésitent à demander à leur interlocuteur de répéter ou de parler plus lentement. Notons que ce plan de leçon est destiné aux gens qui œuvrent dans le domaine de l'enseignement du Français langue seconde.

Dans ce plan de leçon, on utilise un vocabulaire requis pour demander une clarification et pour comprendre un message. Ce plan comprend les trois activités suivantes :

1) Identifier le langage approprié pour interrompre un interlocuteur ou de demander de la clarification;

2) Interrompre poliment;

3) Demander une clarification;

Il y a 25 plans de leçon dans cette série. Pour voir les autres plans de leçons, cliquez sur la série Langage et travail NCLC et Compétences essentielles pour les enseignants de FLS (…)

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2009-10-14
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Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens (CNCLC). Demander une clarification : comprendre le message 2009. Web. 5 Dec. 2021 <http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/cnclc/langage/lecon10/lecon10.pdf>
Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens (CNCLC) (2009). Demander une clarification : comprendre le message. Récupérer December 5, 2021, de http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/cnclc/langage/lecon10/lecon10.pdf
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