Pratiques prometteuses : Programme «Parent-Child Mother Goose» [Vidéo - 4:08] (2010)

Dans cette vidéo de 4 minutes 8 secondes, on parle du programme «Mother Goose». Il a été fondé à Toronto pour l’intégration des personnes immigrantes, et adapté pour le Centre Communautaire de la Côte-des-Neiges, à Montréal. Cet atelier d’alphabétisation donne la chance aux mères avec leurs jeunes enfants d’avoir du temps libre – pour entendre des histoires, des comptines ou des chansons. Cette transmission orale de la littérature enfantine est une autre méthode d’enseignement de la langue française.

Les témoignages de la conteuse Claudette L’Heureux et de l’ex-bibliothécaire Molly Walsh, de la Bibliothèque des Jeunes de Montréal, ont été enregistrés. Deux participantes donnent aussi leurs points de vue. Le fait d’écouter les mêmes contes ou les mêmes rimes est une méthode d’apprentissage des mots de la langue parlée. La sonorité du langage est importante au moment d’acquérir un nouveau vocabulaire. L’apprentissage de la langue par le jeu se fait mieux, car les femmes et les enfants sont heureux de venir à l’activité récréative.

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2011-04-08
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Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA). Pratiques prometteuses : Programme «Parent-Child Mother Goose» [Vidéo - 4:08] 2010. Web. 25 Jan. 2021 <http://www.bdaa.ca/biblio/multimedia/cca/parent_mother_goose/parent_mother_goose.htm>
Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA) (2010). Pratiques prometteuses : Programme «Parent-Child Mother Goose» [Vidéo - 4:08]. Récupérer January 25, 2021, de http://www.bdaa.ca/biblio/multimedia/cca/parent_mother_goose/parent_mother_goose.htm
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