Quelle confusion ! Est-ce la dyslexie ou un trouble d'apprentissage ? (2006)

Sans être exhaustive, cette publication est conçue afin de distinguer entre les termes «dyslexie» et «trouble d’apprentissage». Les renseignements présentés ici s’appuient sur des recherches consacrées au fondement neurophysiologique de la dyslexie. Les exemples sont tirés d’expériences réelles.

Ce guide donne un aperçu de l’état actuel de la connaissance sur la dyslexie et les troubles d’apprentissage vécus par les enfants et les adolescents qui manifestent des caractéristiques de la dyslexie. Le guide décrit des mesures d’adaptation et de modifications scolaires susceptibles d’aider ces élèves à réussir. Y sont aussi présentées les faiblesses de la structure actuelle du système d’éducation et la formulation d’hypothèses concernant les bénéfices anticipés d’une restructuration des méthodes actuelles de dépistage, d’évaluation et de diagnostic.

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ISBN: 
1-894964-74-8
Ajouté: 
2011-05-17
Citation APA
Louise Brazeau-Ward. Quelle confusion ! Est-ce la dyslexie ou un trouble d'apprentissage ? 2006. Web. 7 Mar. 2021 <http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/dyslexie/quelleconfusion/quelleconfusion.pdf>
Louise Brazeau-Ward (2006). Quelle confusion ! Est-ce la dyslexie ou un trouble d'apprentissage ?. Récupérer March 7, 2021, de http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/dyslexie/quelleconfusion/quelleconfusion.pdf
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