Étude des besoins en information et expertises sur les compétences essentielles dans les communautés francophones du Canada (2010)

Territoires du Nord-Ouest, Manitoba, Ontario, Québec, Nouveau-Brunswick

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Ce rapport présente les résultats d’une étude des besoins en information et en documentation de différentes clientèles en matière de compétences essentielles. Cette clientèle est composée de gestionnaires de l’éducation, de formatrices, d’apprenants, et d’employeurs. Cette étude s’intègre dans la première phase du projet «Maîtrise des compétences essentielles – pour aller plus loin» réalisé par le CDÉACF. Elle vise à alimenter la réflexion du CDÉACF et de ses partenaires lors des étapes suivantes : la collecte, le traitement et la mise en valeur des outils disponibles en compétences essentielles.

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ISBN: 
978-2-922995-42-8
Bailleurs de fonds: 
Ajouté: 
2011-06-17
Citation APA
Isabelle Coutant. Étude des besoins en information et expertises sur les compétences essentielles dans les communautés francophones du Canada 2010. Web. 29 Oct. 2020 <http://bv.cdeacf.ca/EA_PDF/146654.pdf>
Isabelle Coutant (2010). Étude des besoins en information et expertises sur les compétences essentielles dans les communautés francophones du Canada. Récupérer October 29, 2020, de http://bv.cdeacf.ca/EA_PDF/146654.pdf
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