Répertoire d'activités pour les formations en compétences de base - Tome 1 (2006)

Le but de ce répertoire d’activités est d’outiller le plus possible les commissions scolaires en Montérégie, au Québec. Ce document peut également servir à d’autres groupes, puisqu’il permet un échange enrichissant de thèmes, d’idées et de suggestions adaptables à la formation.

Les auteurs ont reçu plus de 60 activités de formation, toutes plus intéressantes les unes que les autres. Les formatrices ont répondu en grand nombre à la cueillette d’information sur les activités, et les enseignantes dans les écoles de la Montérégie ont proposé leur coup de coeur. Afin de faciliter la consultation du document, il a été divisé en trois parties :

- Intégration socioprofessionnelle (ISP)
- Intégration sociale (IS)
- Alphabétisation

Une activité en insertion socioprofessionnelle va permettre d’approfondir la connaissance de soi; elle fait savoir à l’apprenant s’il est «visuel ou auditif». Une autre en insertion sociale fait réfléchir sur le rôle des parents et la compétence parentale. Cette activité d’apprentissage intitulée «Ce que font les parents» fait aussi découvrir aux participants des activités à faire avec leurs enfants. En alphabétisation, l’utilisation du dictionnaire donne la chance aux apprenants de travailler avec les mots, et une activité en mathématiques, la chance de travailler avec les chiffres. On retrouve même le populaire jeu de vocabulaire «Scattergories»!

Pour plus d’information sur les compétences de base, voir http://www.competencesdebase.qc.ca.

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2011-06-21
Citation APA
Sous-comité des compétences de base de la Montérégie. Répertoire d'activités pour les formations en compétences de base - Tome 1 2006. Web. 28 Jan. 2021 <http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/competences_de_base/tome1/tome1.pdf>
Sous-comité des compétences de base de la Montérégie (2006). Répertoire d'activités pour les formations en compétences de base - Tome 1. Récupérer January 28, 2021, de http://www.bdaa.ca/biblio/apprenti/competences_de_base/tome1/tome1.pdf
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