Pouvoir se dire... : Les pratiques d'écriture et de lecture en alphabétisation populaire : Les suites du langage intégré (2006)

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La présente publication se veut un rapide survol des principes et concepts de l'approche intégrée en alphabétisation populaire. Le langage intégré est avant tout un mode de pensée qui laisse la liberté aux formateurs d'élaborer différentes stratégies. Quant au document, il est essentiellement constitué d'exemples d'activités pratiques.

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Auteurs: 
ISBN: 
2-921293-20-X
Bailleurs de fonds: 
Ajouté: 
2011-07-22
Citation APA
Martine Fillion. Pouvoir se dire... : Les pratiques d'écriture et de lecture en alphabétisation populaire : Les suites du langage intégré 2006. Web. 8 Jul. 2020 <http://bv.cdeacf.ca/RA_PDF/96587.pdf>
Martine Fillion (2006). Pouvoir se dire... : Les pratiques d'écriture et de lecture en alphabétisation populaire : Les suites du langage intégré. Récupérer July 8, 2020, de http://bv.cdeacf.ca/RA_PDF/96587.pdf
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