Plan stratégique de Collège Frontière 2011-2014 (2011)

En 2010, Collège Frontière a commencé à développer un plan stratégique pour la période de 2011-2014. Dans ce document, les auteurs expliquent comment ils ont recueilli l’information nécessaire pour développer le plan et partagent les leçons apprises lors du processus.

Le plan triennal repose sur les quatre piliers suivants : la communauté; les communications; le leadership; et la durabilité. Pour chaque domaine, les auteurs identifient les buts et donnent la liste des stratégies à utiliser pour atteindre ces buts.

D’ici 2014, selon les auteurs, Collège Frontière sera perçu comme un centre d’avant-garde pour le dialogue et la réflexion sur la littératie; il sera impliqué dans la recherche de façon plus significative; il profitera d’un soutien plus solide la part de tous les paliers de gouvernement; il sera reconnu comme un organisme novateur; il communiquera ses accomplissements de façon plus efficace; il constituera une ressource d’expertise; et il recevra l’appui d’un réseau élargi de donateurs.

Collège Frontière est un organisme national d’alphabétisation qui travaille en partenariat avec les autres organismes afin de fournir des occasions d’apprentissage pour les Canadiens de tous les âges.

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2011-10-11
Citation APA
Collège Frontière. Plan stratégique de Collège Frontière 2011-2014 2011. Web. 9 Aug. 2020 <http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/frontier/plan_strategique_2011_2014/plan_strategique_2011_2014.pdf>
Collège Frontière (2011). Plan stratégique de Collège Frontière 2011-2014. Récupérer August 9, 2020, de http://www.bdaa.ca/biblio/recherche/frontier/plan_strategique_2011_2014/plan_strategique_2011_2014.pdf
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