Le droit à l'éducation : dossier (2010)

Le Monde alphabétique, no 21, printemps 2010

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Les auteurs contribuant à ce dossier posent une question fondamentale : le droit à l'éducation s'exerce-t-il de la même manière pour tous, les communautés francophones ou acadiennes, les jeunes, les autochtones, les personnes sourdes, les adultes qui ont une déficience intellectuelle et ceux qui vivent des problèmes de santé mentale? Ces interrogations sont à l'origine d'une série d'articles de périodique, dont le but est d'alimenter les réflexions et susciter des prises de conscience.

- Dépouillement : L'état du droit à l'éducation des adultes au Québec : un portrait sommaire par Daniel Baril
- L'éducation des adultes et l'alphabétisation : c'est le temps d'agir : les communautés francophones et acadiennes par Normand Lévesque
- Les jeunes en action par Sherley Claveau - Alphabétisation autochtone, ou, Alphabétisation populaire par Francoise Lathoud
- Le Centre alpha-sourd de Montréal à l'écoute des besoins par Alain Elmaleh
- Apprendre ensemble sans exclusion par Louise Doré
- Éléments de la petite histoire de la santé mentale au Québec par Brigitte Létourneau
- Alphabétisation des personnes immigrantes? par Luigi Spadari.

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2011-11-22
Citation APA
Françoise Lathoud, Normand Lévesque, Daniel Baril, Shirley Claveau, Louise Doré, Alain Elmaleh, Brigitte Létourneau et Luigi Spadari. Le droit à l'éducation : dossier 2010. Web. 30 Nov. 2022 <http://bv.cdeacf.ca/documents/PDF/rayonalpha/mondealpha/ma21/ma21h.pdf>
Françoise Lathoud, Normand Lévesque, Daniel Baril, Shirley Claveau, Louise Doré, Alain Elmaleh, Brigitte Létourneau & Luigi Spadari (2010). Le droit à l'éducation : dossier. Récupérer November 30, 2022, de http://bv.cdeacf.ca/documents/PDF/rayonalpha/mondealpha/ma21/ma21h.pdf
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