Cameron N. McIntosh

Élaboration d'un indice de préparation à l'école des enfants canadiens d'âge préscolaire (2009)

Rapport méthodologique et analyse chronologique – Résumé

Le présent document décrit les approches méthodologiques exploitées pour développer une mesure statistique en vue d'estimer le degré de préparation à l'école des enfants canadiens d'âge préscolaire, et l'information fondée sur une analyse des statistiques pertinentes des provinces pour les années 1998, 2000, 2002 et 2004.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-03-13
© 2021 Bibliothèque de Copian