Justification et principes fondamentaux du développement de programmes de littératie en santé
En octobre 2008, le Centre d’alphabétisation a été l’hôte conjoint d’un forum tenu à Calgary sur les programmes de littératie en santé (Calgary Institute on Health Literacy Curricula). Après trois journées de discussions, les participants en sont arrivés une conclusion : il fallait déterminer les principes fondamentaux qui guideraient le développement de nouveaux programmes en santé et l’adaptation des programmes existants.
Il existe un lien entre la santé et la littératie. Nous avons appris que les personnes qui ont des problèmes de lecture ont plus de problèmes de santé. Nous devons apprendre comment faire pour que les personnes qui ne savent pas bien lire soient en santé.
Les objectifs de cette étude étaient de :
- cerner les lacunes de la recherche sur l'alphabétisation et la santé au Canada;
- répertorier les intiatives en cours et en projet dans le domaine de l'alphabétisation et de la santé au Canada;
- définir les ressources et les pistes à explorer dans le domaine de l'alphabétisation et de la santé au Canada.
