Natalie Lavoie

Pourquoi les adultes peu alphabétisés hésitent-ils à suivre des formations? (2005)

Le Monde alphabétique, no 17, printemps 2005

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2012-08-02

Obstacles à la participation des adultes peu scolarisés à des activités de formation dans un cadre d'éducation formel et non formel (2004)

Rapport de la recherche

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2012-01-10

Persévérance des adultes en alphabétisation - Guide d'évaluation (2008)

Le présent document est un guide d’évaluation pour le document intitulé <em>La persévérance des adultes en alphabétisation : Modèle théorique et fiches pratiques</em> qui sera distribué dans toutes les commissions scolaires francophones du Québec et tous les organismes d’action communautaire autonome en alphabétisation. L’évaluation porte sur le contenu de ce document, la faisabilité des activités et la forme du matériel.

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2009-03-17

Persévérance des adultes en alphabétisation (2008)

Ce rapport rend compte de la recherche intitulée <em>La persévérance des adultes en alphabétisation</em>. Cette recherche a permis de développer un modèle théorique de composantes favorables à la persévérance des adultes peu scolarisés en formation ainsi que de mettre au point un objet pédagogique conforme aux fondements du modèle théorique et applicable en milieux pratiques.

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2008-11-13
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