T. Scott Murray

Sommaires en langage clair : Le volet canadien de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes de 2003 (EIACA) - état de la situation chez les minorités de langue officielle (2007)

Ce document propose un résumé d'une étude de Statistique Canada, qui utilise les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) pour analyser les compétences en littératie des minorités de langue officielle au Canada.

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2013-01-14

Sommaires en langage clair : Rattraper les Suédois - examiner l'écart entre le Canada et la Suède sur le plan de l'alphabétisme (2007)

Ce bref document résume une étude de Statistique Canada qui tente de déterminer pourquoi l'incidence du faible niveau d'alphabétisation est beaucoup plus élevé au Canada qu'il ne l'est en Suède.

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2012-12-17

Sommaires en langage clair : Personnes à risques - analyse socioéconomique de la santé et de l'alphabétisme chez les personnes âgées (2007)

Ceci est un résumé d'une étude de Statistique Canada portant sur la relation entre les facteurs socioéconomiques qui influencent la santé de la population, ainsi que sur les capacités de lecture et les habitudes d'acquisition de l'information. Les auteurs constatent une relation plus marquée chez les personnes âgées.

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2012-12-10

Sommaires en langage clair : Performance en littératie, capital humain et croissance dans quatorze pays de l'OCDE (2008)

Ce bref document propose un résumé d'une étude qui a utilisé les données de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes de 1994 (EIAA). L'EIAA a servi comme mesure de la qualité de l'investissement dans l'éducation, dans une analyse de la croissance économique pour 14 pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

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2012-12-03

Sommaires en langage clair : La participation à l'éducation des adultes en Amérique du Nord - Perspectives internationales (2007)

Ce document fait partie d'une série qui fournit des résumés en langage clair de certains documents de recherche en ligne de Statistique Canada. Il fait partie d'un projet réalisé par la Base de données en alphabétisation des adultes (BDAA), avec un financement du Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA).

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2012-11-26

Sommaires en langage clair : Mesurer la littératie et les compétences des adultes : des nouveaux cadres d'évaluation (2008)

Ceci est un document d'une série, résumant de façon claire un nombre de documents de recherche en ligne de Statistique Canada. Il fait partie d'un projet réalisé par la Base de données en alphabétisation des adultes (BDAA), financé par le Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA).

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2012-11-13

Sommaires en langage clair : Littératie et Société du Savoir - Nouveaux résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (2007)

Ce document propose un résumé simple du deuxième d'une série de trois rapports, portant sur les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) qui a débuté en 1994. Le rapport a été publié par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et Statistique Canada en 1997.

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2012-10-29

Sommaires en langage simple : Littératie au Canada - Disparité entre francophones et anglophones - Une analyse des données de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes de 1994 (2008)

Ce document fait partie d'un projet de la Base de données en alphabétisation des adultes (BDAA), financé par le Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA). Il vise à fournir des résumés simples de documents de recherche de Statistique Canada.

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2012-10-22

Sommaires en langage clair : Littératie et technologies numériques - liens et résultats (2007)

Ce sommaire fait partie d'une série de documents qui résument en langage clair certains documents de recherche en ligne de Statistique Canada. Il fait partie d'un projet réalisé par la Base de données en alphabétisation des adultes (BDAA), avec un financement du Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA).

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2012-10-18

Sommaires en langage simple : Littératie, affectation professionnelle et rendement de la surinstruction et de la sous-instruction (2008)

Ce document fait partie d'une série de résumés qui expliquent, dans un langage simple, des documents de recherche en ligne de Statistique Canada. Il fait partie d'un projet réalisé par la Base de données en alphabétisation des adultes (BDAA), et financé par le Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA).

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2012-10-15

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