TRÉAQFP

Alors que les besoins éducatifs ne cessent d'augmenter, on assiste à un rajeunissement de la clientèle dans les Centres d'éducation des adultes (CEA) du Québec. Voici la synthèse de cette enquête, réalisée en partenariat université-milieu, qui vise en premier lieu à décrire le processus par lequel les adultes accèdent à un CEA et à dégager les facteurs positifs et les obstacles à l'expression de leur demande de formation.

Le présent document contient l’analyse des réponses aux questions portant sur l’implantation du nouveau curriculum. Le comité de gestion a sondé le pouls des commissions scolaires des régions du Québec, en vue de se préparer à une rencontre de consultation avec le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). À la rentrée scolaire 2009, un questionnaire a circulé auprès des membres du comité de coordination.