Éducation des adultes

Programme de mise à jour sur l'utilisation de documents destinés aux apprentis : Présentation (2006)

Ce document offre un aperçu d'une initiative en Nouvelle-Écosse qui comprend une évaluation informelle au processus d'inscription à la formation en apprentissage. L'évaluation détermine si un apprenti a besoin de soutien dans l'acquisition des compétences nécessaires pour réussir dans la formation. Si c'est le cas, un plan d'apprentissage est élaboré, en utilisant du matériel propre au métier.

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2012-09-07

Programme de mise à jour sur l'utilisation de documents destinés aux apprentis (2006)

C'est le Programme de mise à jour sur l'utilisation de documents, élaboré dans le cadre d'une initiative en Nouvelle-Écosse. Il comprend une évaluation informelle au processus d'inscription à la formation en apprentissage, afin de déterminer si un apprenti a besoin de soutien pour acquérir des compétences nécessaires pour réussir dans ce programme.

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2012-08-28

Les fonctions du groupe dans les cours postsecondaires à distance selon des adultes franco-ontariens (2005)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2012-07-24

Augmenter l'offre en éducation des adultes : consultation en vue d'un bilan synthèse consolidé de la mise en oeuvre du plan d'action 2002-2007 et pour la détermination de priorités à retenir dans le cadre de l'élaboration du plan d'action 2008-2013 (2007)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Ce document présente la position de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) en réponse à la consultation sur le plan d'action 2002-2007. Ce plan accompagne la Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue.

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2012-07-12

La maîtrise des compétences essentielles pour aller plus loin – Entrevue avec Paul Bélanger - Partie 1 : Les compétences de base et essentielles [Vidéo – 6:06] (2012)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente de l'UQAM. Dans la première partie de cette entrevue, il explique ce qu'est une compétence (i.e. capacité d'action), comment on peut la développer et l'évaluer.

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2012-06-07

Émission Relief - Semaine canadienne des adultes apprenants [Vidéo – 10:41] (2011)

Selon une étude internationale publiée en 2003, 42 % des adultes canadiens en âge de travailler ont du mal à comprendre ce qu'ils lisent! Chez les francophones, la situation est encore pire : l'étude estime que 56 % des adultes ont du mal à comprendre ce qu'ils lisent. Ces statistiques font réfléchir celles qui travaillent dans le monde de l'alphabétisation, surtout pendant la Semaine canadienne des adultes apprenants.

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2012-05-24

L'alphabétisation au Québec : situations, recommandations - mémoire présenté à la Commission d'étude sur la formation des adultes et au ministère de l'Éducation (1981)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Dans la première partie du document, le contexte du peu d'alphabétisation au Québec est présenté, et on tente de comprendre la situation. Les caractéristiques du phénomène sont décrites, d’après le nombre, l’âge, le sexe, la localisation et les catégories sociales des personnes peu alphabétisées.

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2012-03-28

La maîtrise des compétences essentielles pour aller plus loin – Entrevue avec Yolande Clément, Centre FORA - Partie 3 [Vidéo – 5:40] (2012)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Ce segment vidéo montre une entrevue avec Yolande Clément, directrice fondatrice du Centre FORA. Elle présente deux grandes visées éducatives du Curriculum de littératie des adultes de l'Ontario (CLAO), soit la capacité de gérer son apprentissage et celle de s'engager avec les autres.

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2012-03-22

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