Étude de cas

Liens entre les compétences essentielles et la réussite d'un apprentissage (2007)

Une analyse d'initiatives dans le secteur de l'apprentissage au Canada – Rapport final

Ce rapport a été préparé par le Forum canadien sur l'apprentissage, un organisme sans but lucratif qui fait la promotion des systèmes d'apprentissage et d'éducation au Canada et qui les appuie.

Selon les recherches menées dans le cadre de ce projet, il existe un lien étroit entre une stratégie en matière de compétences essentielles (CE) et une réussite accrue dans les programmes d'apprentissage.

Voir ressource
Ajouté: 
2014-04-16

Pour être à la hauteur : Arguments pour l'adoption de normes de formation nationales (2012)

La campagne « Pour être à la hauteur » présente des arguments en faveur de l'adoption de normes nationales et offre un forum où organismes et individus peuvent examiner des façons de les définir et de les mettre en oeuvre.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-09-23

Études de cas : L'intégration des compétences essentielles pour la réussite - Youth Live (2011)

Youth Live a été lancé par la municipalité régionale d'Halifax (MRH) comme programme pour développer les compétences professionnelles et les aptitudes à la vie quotidienne, pour les jeunes à risque âgés de 16 à 30 ans.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-09-19

Études de cas : L'intégration des compétences essentielles pour la réussite - Tillsonburg & District MSC (2011)

Un projet pilote au Tillsonburg & District Multi-Service Centre (MSC) de l'Ontario a fourni des services complets afin d'aider les participants à surmonter de multiples obstacles à l'emploi, y compris le peu d'expérience de travail, et un faible niveau d'alphabétisation et de compétences essentielles (ACE).

Voir ressource
Ajouté: 
2013-09-13

Études de cas : L'intégration des compétences essentielles pour la réussite - FundyPros construction spécialisée (2011)

Une « école de l'excellence » d'une entreprise néo-brunswickoise renforce la capacité de leadership de ses superviseurs en les aidant à développer leurs compétences essentielles.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-09-05

Mathématiques autochtones, occidentales et personnelles (2010)

Résumé

L'apprentissage propre au lieu tient compte de la relation étroite des Autochtones avec la terre. Ce document résume un rapport présentant les résultats de l'exploration de l'expérience d'un élève, relativement à l'apprentissage des mathématiques propre au lieu.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-07-22

La réussite scolaire en contexte d'éducation des adultes : Résultats et réflexions émergeant d'une recherche exploratoire (2011)

Éducation et francophonie - Volume XXXIX, numéro 1, printemps 2011

La recherche de Carine Villemagne aborde le thème de la persévérance et de la réussite scolaires à l’âge adulte. Elle l’aborde en examinant les facteurs qui contribuent à la réussite du projet de formation d’adultes faiblement scolarisés.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-06-24

Aquila Tours : S'assurer que le travail et l'apprentissage sont amusants (2011)

Étude de cas

Ce bref document examine comment une entreprise, qui organise des voyages en groupe, a amélioré les possibilités d'apprentissage pour ses employés. Il s'agit d'Aquila Tours, basé à Saint-Jean, au Nouveau-Brunswick.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-06-19

Assomption Vie : La règle de l'apprentissage 70/20/10 (2011)

Étude de cas

Cette étude de cas examine comment une entreprise a vu augmenter la satisfaction des employés, suite à une nouvelle approche de la formation et du perfectionnement.

Assomption Vie, à Moncton, Nouveau-Brunswick, est un fournisseur majeur d'assurance et de services financiers. En 2001, l'entreprise disposait d'un budget de formation modeste et voyait peu de rendement de cet investissement.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-06-12

Relever le défi de l'accréditation : Faits saillants de l'étude (2005)

Ce livret présente les faits saillants d'une étude commanditée par le Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP), qui a examiné comment les programmes de formation de base peuvent aider les travailleurs à remplir les exigences d'accréditation ou de licence associées à leur emploi.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2013-06-06

Pages

© 2020 Bibliothèque de Copian