Étudiante à risques

Cindy Loupret-Cabral, lauréate d'une bourse « Je ne lâche pas, je gagne ! » [Vidéo 2:54] (2013)

Afin de rendre hommage aux adultes qui retournent en formation, la Fondation pour l'alphabétisation remet pour la 3e année consécutive les bourses « Je ne lâche pas, je gagne! ». Cinq bourses d'un montant de 1000 $ chacune ont été attribuées à cinq personnes, grâce à la généreuse contribution de la Fondation Desjardins.

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2014-04-08

Famille, réseaux et persévérance au collégial technique : phase 2 - rapport de recherche, programme d'actions concertées (2008)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2013-09-05

À la croisée des chemins : Jeunesse, justice pénale et alphabétisation – Sommaire des résultats (2012)

Ce document résume les débats et les recommandations d'un forum national qui a réuni des experts sur l'éducation, les services sociaux et le système de justice pénale pour encourager les initiatives concernant l'alphabétisation pour les jeunes ayant des démêlés avec la justice.

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2013-02-27

À la croisée des chemins : Jeunesse, justice pénale et alphabétisation (2012)

Document de discussion

Le présent document est censé susciter un débat et contribuer à planifier une programmation efficace et mesurable en matière d'alphabétisation. Il vise les jeunes impliqués dans des activités criminelles au Canada.

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2012-06-22

Le TDAH : Manuel de l'enseignant (2004)

Ce manuel de l'enseignant offre des informations fondamentales au sujet du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Il traite les points suivants :

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2009-03-13

Passerelles vers l'avenir (2008)

Un inventaire des pratiques, programmes et politiques canadiens novateurs, efficaces ou prometteurs en matière de transition école-travail

Ce document présente la recherche compléter par le Centre du savoir sur l’apprentissage et le milieu de travail (CSAMT) du Conseil canadien sur des pratiques, programmes et politiques employés actuellement au Canada pour améliorer le passage de l’école au travail des sortants.

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2008-04-04
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