Évaluation des acquis en alphabétisation

Trousse d'évaluation : projet du CÉDA, CLÉ, COMQUAT, Tour de lire et du Centre de formation populaire (2001)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2014-04-07

État de la situation : Évaluation et reconnaissance des acquis (ÉRA) (2006)

L’évaluation et la reconnaissance des acquis (ÉRA) consiste à examiner, évaluer et reconnaître l’information, les compétences et les aperçus que les apprenants ont acquis par l’apprentissage informel (expérientiel ou autodirigé) ou non formel (cours sans crédits et ateliers), plutôt que par l’enseignement structuré. Cet état de la situation cherche à répondre aux questions suivantes :

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2012-09-12

Cahier des apprentissages : étape 1 à 4 (1995)

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2012-03-07

Recherche-action pour une augmentation de la participation à la formation des adultes faiblement alphabétisés (2007)

Projet IFPCA

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2011-04-05

Les collèges et instituts canadiens - Répondre aux besoins des apprenants autochtones (2005)

Un aperçu des programmes et services actuels, des défis, des possibilités et des leçons apprises

Le présent rapport se divise comme suit :

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2006-12-14

Résultats en littératie en Nouvelle-Écosse : Répercussions des conclusions de l'EIACA 2003 (2006)

Présentation PowerPoint

Cette présentation en PowerPoint a été offerte par Dr. Satya Brink, Directrice, Recherche nationale en politique sur l'apprentissage, Direction de la politique sur l'apprentissage. Elle donne un aperçu des résultats du rapport de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) 2003 pour la Nouvelle-Écosse.

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2006-02-21

Miser sur nos compétences (2005)

Résultats canadiens de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes

Le présent document rapporte les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003, qui visait à mesurer les compétences en matière de littératie, de numératie et de résolution de problèmes de la population canadienne.

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2006-01-20

État de la formation de base des adultes au Québec (2005)

La Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue convie les réseaux d'éducation et leurs partenaires à contribuer à l'augmentation du niveau de formation de base de la population adulte du Québec.

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2005-08-05

Des possibilités pour l'avenir (2001)

Rapport sommaire sur l'évaluation nationale des besoins en apprentissage

En 1999, le Syndicat des communications, de l'énergie et du papier a établi le Projet national sur l'alphabétisation pour sensibiliser ses membres et ses dirigeants à l'alphabétisation. Ce projet sert aussi à examiner les exigences à cet égard et les besoins en alphabétisation éprouvés actuellement par les membres du SCEP.

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2002-11-09
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