Accès à l'emploi

Guide sur l'alphabétisation et les compétences essentielles destiné aux fournisseurs de services qui travaillent auprès de clients sans abri ou vulnérables à l'itinérance - Deuxième partie : Choisir et utiliser les outils en trois étapes faciles (2012)

Mises en situation pour les fournisseurs de services

C'est la deuxième partie d'un guide visant les fournisseurs de services en alphabétisation et en compétences essentielles (ACE). Il est conçu pour faire connaître les outils mis à leur disposition par Ressources humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC).

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2014-02-06

Approches innovatrices pour améliorer l'alphabétisation et les compétences essentielles des immigrants – webinaire (2013)

Ce document fait partie d'un webinaire présenté en novembre 2013. Il souligne les approches innovatrices, qui intègrent les compétences essentielles (CE) dans les services d'établissement, afin d'offrir un soutien aux immigrants pour qu'ils puissent obtenir un emploi et réussir au travail.

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2014-01-21

Recueil et guide pour les organismes communautaires mixtes vers une équipe diversifiée, égalitaire et inclusive des femmes immigrantes et racisées (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Dans ce recueil, on veut proposer un processus facilitant la déconstruction des préjugés de genre, de race et de classe. Ces préjugés font obstacles à l'embauche et au maintien en emploi des femmes immigrantes et racisées au sein des équipes de travail.

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2014-01-08

Au boulot ! Une approche stratégique (2012)

L'approche stratégique est fondée sur l'évaluation des acquis et du potentiel du travailleur formé à l'étranger (TFÉ) et sa transposition en contexte canadien. L'évaluation porte sur trois axes : la langue de travail, les compétences et l'expérience.

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2013-09-18

Études de cas : L'intégration des compétences essentielles pour la réussite - Tillsonburg & District MSC (2011)

Un projet pilote au Tillsonburg & District Multi-Service Centre (MSC) de l'Ontario a fourni des services complets afin d'aider les participants à surmonter de multiples obstacles à l'emploi, y compris le peu d'expérience de travail, et un faible niveau d'alphabétisation et de compétences essentielles (ACE).

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2013-09-13

Expérimentations en intégration en emploi conduites par les corporations SEMO (1997)

Rapport final

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2013-09-10

Diversité, flexibilité, accessibilité : trois conditions pour favoriser une première qualification (2011)

Ce mémoire vient de la Coalition des organismes communautaires pour le développement de la main-d'oeuvre (COCDMO). Son expertise se situe dans une perspective de droit et d'accès à la formation, pour les personnes ayant des difficultés d'insertion en emploi. Elle souhaite contribuer à la réflexion touchant l'insertion professionnelle et sociale. Pour ce faire, elle répond aux questions suivantes :

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2013-06-20

Programme Youth Live : Compétences essentielles au travail, à l'apprentissage et à la vie! Webinaire présenté le 25 octobre (2012)

Ce webinaire a été présenté en octobre 2012 par une gestionnaire avec Youth Live. Ce programme de développement des compétences professionnelles a été offert pendant plus de 17 ans à Halifax, en Nouvelle-Écosse. Il vise les jeunes à risque qui se butent à des obstacles à l'emploi.

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2013-04-16

Les outils du Bureau de l'alphabétisation et des compétences essentielles : savoir bien les utiliser – webinaire présenté le 25 octobre 2012 (2012)

Une introduction au Guide de l'ACE pour les fournisseurs de services qui aident les sans-abri ou les clients à risque

Le but de la Stratégie des partenariats de lutte contre l'itinérance (SPLI), élaborée par Ressources humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC), est de prévenir et de contrer l'itinérance en offrant un soutien direct et du financement à des collectivités à travers le Canada.

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2013-04-16

Une place sur le marché du travail pour les participantes et participants : une préoccupation très présente dans les groupes (2011)

Le Monde alphabétique, no 22, printemps 2011

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

La préoccupation de l'emploi est très présente au sein des groupes en alphabétisation. Cela se vérifie dans l'offre d'activités en lien avec l'emploi, et dans les réflexions des intervenantes.

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2013-03-14

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