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Le discours de clôture de Paul Bélanger - Forum 2012 du RESDAC [Vidéo 34:51] (2012)

Une allocution de Paul Bélanger a été filmée lors de la clôture du Forum 2012 du RESDAC, qui a eu lieu à la Maison du citoyen de Gatineau, au Québec. Son discours tourne autour de l'identification des priorités dans les communautés. Il tente de répondre aux questions suivantes :

- Quels sont les besoins prioritaires ?
- Quels sont les défis de la communauté ?
- Quelle vision partagent les membres de la communauté ?

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2014-04-22

Bien manger avec le Guide alimentaire canadien et le tableau de valeur nutritive : un menu simplifié pour faciliter la compréhension par les personnes faiblement alphabétisées (2007)

Ce document est hébergé sur le serveur d'Option consommateurs.

Lorsqu'il s'agit de démystifier les informations qui influencent les choix alimentaires des consommateurs, il faut reconnaître que ces choix ont un impact direct sur leur état de santé et leur bien-être. Pour aider la population canadienne à faire des choix éclairés en matière de saine alimentation, des efforts sont indispensables pour mieux l'informer.

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2013-05-27

Les obstacles rencontrés pour apprendre les soins aux aînés au Canada (2007)

Carnet du savoir – 12 juillet 2007

Jamais autant de Canadiens n'ont vécu jusqu'à l'âge de 85 ans et dans le confort de leur foyer, grâce aux soins d'un aidant naturel. Ces aidants, en général un conjoint ou un enfant d'âge moyen, sont souvent mal équipés pour porter le fardeau physique, émotionnel et financier de leurs responsabilités.

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2013-01-18

Besoins d'éducation à la santé chez une clientèle âgée peu alphabétisée atteinte de maladies cardio-vasculaires (2000)

Une étude exploratoire

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2012-11-22

Alpha Clip - François Monière, conseiller pédagogique : Un changement pour éviter le décrochage [Vidéo - 3:00] (2009)

François Monière, conseiller pédagogique, explique que le système scolaire est une énorme machine. La réforme de l’éducation est le résultat des changements voulus par la société. Pour éviter le décrochage, il faut améliorer l’accès à l’information. L’enseignement traditionnel en salle de classe peut sembler statique pour la génération actuelle. Les situations d’apprentissage doivent être plus signifiantes, où l’élève peut s’investir dans un défi.

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2012-11-15

Information contradictoire relative à la santé des jeunes enfants - Comment s'y retrouver (2008)

Carnet du savoir – 29 mai 2008

Les parents sont exposés à de nombreux messages sur la santé chez les jeunes enfants. Il leur est toutefois difficile de mettre ces recommandations en pratique puisque ces dernières sont parfois contradictoires, selon les auteurs. Par exemple, les messages concernant la sécurité peuvent entrer en conflit avec des conseils sur le mode de vie actif.

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2012-07-27

Explorer l'enseignement postsecondaire au Canada : Le défi d'un milieu en mutation (2010)

Dans ce document, le Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA) soutient que le pays a besoin d'un cadre exhaustif qui fournit aux étudiants des indications claires sur les parcours qu'ils peuvent prendre en éducation postsecondaire (EP). Selon eux, une nouvelle approche de classification des établissements d'EP est essentielle.

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2012-05-18

Colloque annuel de 2009 CSAAd : Conférencier principal - Paul Bélanger [Vidéo - 38:04] (2009)

Dans cette vidéo de 41 minutes 84 secondes en quatre parties, Paul Bélanger, professeur de l'Université du Québec à Montréal, parle des aspects de l’éducation tout au long de la vie :

- Elle est extensive à la vie (lifelong)
- Elle est multidimensionnelle (life wide)
- Elle est enracinée dans l’expérience de l’apprenant (life deep).

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2011-10-07

Éducation financière : Ressources pour les personnes handicapées (2008)

La capacité de prendre des décisions financières éclairées est essentielle à la vie dans la société canadienne, et au fonctionnement efficace des consommateurs dans une économie fondée sur la connaissance. Une étude récente sur l'offre, au Canada, de produits et de services d'éducation financière réalisée par SEDI indique qu’il existe peu de ressources accessibles aux personnes handicapées.

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2011-05-03

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