Ce mémoire vient de la Coalition des organismes communautaires pour le développement de la main-d'oeuvre (COCDMO). Son expertise se situe dans une perspective de droit et d'accès à la formation, pour les personnes ayant des difficultés d'insertion en emploi. Elle souhaite contribuer à la réflexion touchant l'insertion professionnelle et sociale. Pour ce faire, elle répond aux questions suivantes :
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Ce cahier vise à informer les femmes sur les enjeux de la démocratie. En principe, ce régime existe quand toutes les citoyennes peuvent exercer un droit de regard sur le fonctionnement de leur système politique et de leurs institutions publiques.
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Les auteurs identifient les conditions idéales pour la mise en place d'un programme d'éducation à la santé, utilisant les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC). Ce programme vise les personnes âgées peu alphabétisées.
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Ce document présente la position de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) en réponse à la consultation sur le plan d'action 2002-2007. Ce plan accompagne la Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue.
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Ce rapport de recherche participative dresse un portrait de l'accueil des personnes immigrantes analphabètes, dans les groupes d'alphabétisation membres du Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ).
Pour bien des emplois, la mémoire est importante. Ce plan de leçon présente des activités et des stratégies pour mémoriser des instructions, des numéros de téléphone, etc. Notons que ce plan de leçon est destiné aux gens qui œuvrent dans le domaine de l'enseignement du Français langue seconde.
Ce plan comprend les cinq activités suivantes :
