Selon la Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue et le cadre des services d'accueil, de référence, de conseil et d'accompagnement (SARCA), il est essentiel de s'intéresser aux demandes des adultes du territoire d'une commission scolaire.
Pistes d'accueil pour la clientèle en alphabétisation
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Ce guide s'adresse au personnel de bibliothèques en contact avec une clientèle peu à l'aise avec l'écrit. Il donne plusieurs suggestions d'approches pour l'accueil de cette clientèle, basées sur la personnalisation de la visite, la décomposition de chaque étape, ainsi que l'écoute.
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Victorin Boudreau est représentant des personnes apprenantes pour la Fédération d'alphabétisation du Nouveau Brunswick (FANB), du Conseil alpha de Bathurst-Chaleur (CACB), et du Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences (RESDAC).
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Ce cahier d'exercices fait référence à l'épisode 1 (La ville, cette inconnue) du manuel «Une histoire à suivre». Il s'adresse surtout aux hispanophones peu alphabétisés. Il est axé sur la compréhension de messages : des couleurs, des dessins, des lettres, et des chiffres.
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Ce cahier d'exercices fait référence à l'épisode 1 (La ville, cette inconnue) du manuel «Une histoire à suivre». Il est axé sur le déplacement et l'orientation dans la ville. Il s'adresse avant tout aux hispanophones peu alphabétisés de niveaux débutant et semi-fonctionnel.
