Chroniques de l'Institut d'automne, Journée 3 – mardi 29 octobre 2013
Cette chronique résume la matinée de la troisième journée de l'Institut d'automne, qui démarre avec un retour sur les discussions de la veille. Les points ressortis portent, entre autres, sur le manque de formation des formateurs, la perception des apprenants sous un angle économique, les technologies comme outil ou comme frein à l'apprentissage, etc.
Chroniques de l'Institut, Journée 3 – mardi 29 octobre 2013
Cette chronique fait un retour sur la troisième journée de l'Institut d'automne. Manuel Cardoso, spécialiste des programmes à l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), débute la session de l'après-midi avec une présentation sur l'enquête LAMP. Cette recherche a évalué les capacités de lecture des populations de la Mongolie, du Paraguay, de la Palestine et de la Jordanie, entre 2006 et 2013.
Chroniques de l'Institut, Journée 2 – lundi 28 octobre 2013
Cette publication résume la deuxième journée de l'Institut d'automne, qui a commencé par un retour sur les questions et les commentaires laissés par les participants la veille. Les principaux points ressortis portaient, entre autres, sur l'utilisation persistante des niveaux, sur les moyens de rejoindre les employeurs, sur le focus mis sur les jeunes sans y associer les parents, sur la définition des termes employés; p.ex.
Chroniques de l'Institut, Journée 1 – dimanche 27 octobre 2013
Cette chronique résume la première journée de l'Institut d'automne. Suite à l'ouverture officielle et au tour d'horizon des sujets abordés lors de cet institut, Patrick Bussière d'Emploi et développement social Canada (EDSC) tient un exposé intitulé « Le PEICA au Canada : donner un sens aux résultats ».
Ce document résume les débats et les recommandations d'un forum national qui a réuni des experts sur l'éducation, les services sociaux et le système de justice pénale pour encourager les initiatives concernant l'alphabétisation pour les jeunes ayant des démêlés avec la justice.
Dans cette vidéo, Dr Paul Cappon, président et PDG du Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA), présente le discours d'ouverture au quatrième et dernier symposium annuel du Centre du savoir sur l'apprentissage chez les adultes (CSAAd), qui s'est tenu à Montréal, Québec, en juin 2009.
Ce rapport résume les grands thèmes qui ont surgi au cours d'une conférence qui s'est tenue à Toronto, Ontario, en mai 2011. La conférence sur la littératie financière était parrainée par l'Agence de la consommation en matière financière du Canada (ACFC) et l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Le document est divisé en cinq sections :
