Alphabétisation dans la langue maternelle

Le Centre franco-ontarien de ressources en alphabétisation (Centre FORA) a entrepris cette recherche en poursuivant les buts suivants :

Ces fiches d'information ont pour but de donner une explication générale des problèmes d'alphabétisation au Canada. On y décrit les niveaux d'alphabétisme de 1 à 4, et on dit que les gens qui ont affaire avec les services policiers – que ce soit comme suspects, victimes ou témoins – ont souvent un niveau d’alphabétisation plus faible.

Dans le but de mieux outiller les parents et de les appuyer dans leur rôle de premiers éducateurs de leurs enfants, les centres d’alphabétisation ont offert des programmes d’alphabétisation familiale dans plusieurs communautés francophones ontariennes. La présente étude vise à mesurer les retombées des programmes d’alphabétisation familiale sur les parents et les enfants francophones.

Dans le but de mieux outiller les parents et de les appuyer dans leur rôle de premiers éducateurs de leurs enfants, les centres d’alphabétisation ont offert des programmes d’alphabétisation familiale dans plusieurs communautés francophones ontariennes.

Dans le cadre d’une recherche sur la littératie familiale en milieu minoritaire, une recherche fut menée sur tout le territoire de la province de la Saskatchewan (par le Service fransaskois de formation aux adultes – SEFFA) en ce qui concerne les besoins en alphabétisation familiale.

Ce rapport annuel 2004-2005 de la Coalition francophone pour l'alphabétisation et la formation de base en Ontario. Ceci inclut le rapport d’activité 2004-2005, soit :

Ce livret suggère des idées, des ressources et des trucs aux parents pour faciliter l'introduction de la lecture aux enfants puisque le livre et la lecture est une partie importante de la vie quotidienne.

Ce rapport porte sur les résultats du premier colloque du Centre du savoir sur l'apprentissage chez les adultes qui s'est déroulé du 21 au 23 juin 2006 à Fredericton au Nouveau-Brunswick.