Alphabétisation des adultes

Une trousse d'outils (2001)

Des outils pour aider la prise de décisions au sein des Réseaux d'alphabétisation de la Nouvelle-Écosse

Ces outils ont été développés pour vous aider à prendre des décisions, peu importe votre rôle dans l'alphabétisation des adultes. Les outils sont simples et faciles à utiliser. Ils ont été inspiré du contenu du document : <i>Améliorer la qualité des programmes : normes de qualité pour les programmes communautaires de littératie pour adultes</i>.

Voir ressource
Ajouté: 
2004-02-25

La Déclaration de Cedar Glen (1987)

Women's Education des femmes, printemps 1987 • vol.5 no.3

Les statistiques démontrent qu'une Canadienne sur cinq n'a même pas le niveau scolaire de fin de neuvième année. D'après l'UNESCO, ces femmes sont techniquement analphabètes. En d'autres termes, une Canadienne sur cinq éprouve des difficultés à lire le journal, à déchiffrer une demande d'emploi ou à comprendre une note que leur enfant leur rapporte de l'école.

Voir ressource
Ajouté: 
2004-02-12

Ouvrir les portes (2002)

Protocole sur les renseignements et l'aiguillage en matière d'alphabétisme et d'itinérance

Ce document est le résultat d'un projet entrepris par le centre d'apprentissage <i>Street Haven Learning Centre</i>. Intitulé <i>Street Reach</i>, le projet était le fruit des efforts conjugués des organismes-membres de la Toronto Street Education Coalition (Coalition pour l'éducation au niveau de la rue, connu sous le sigle TSEC).

Voir ressource
Ajouté: 
2004-02-10

L'analphabétisme chez les adultes au Canada (1983)

Réflexion pour une action

En rédigeant le présent document, l'auteur s'est efforcé de donner des définitions actuelles sur l'alphabétisation, de faire un historique de l'alphabétisation, d'exposer des méthodes de mesures et d'examiner les rapports qui existent entre l'alphabétisation et l'enseignement élémentaire aux adultes.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2004-02-04

Tap'Touche 3.0 (2003)

C'est une critique faite par Connect sur le logiciel Tap'Touche 3.0.

Tap'Touche 3.0 est un logiciel d'apprentissage du clavier qui pourrait s'avérer utile pour les intervenants et les apprenants dans le domaine de l'alphabétisation. Distribué par la société De Marque à Québec, Tap'Touche 3.0 offre des activités didactiques permettant aux apprenants de progresser à leur propre rythme.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2003-12-01

Prenez le temps de rire! (2000)

C'est une critique faite par Connect sur la rubrique "Le mot pour rire, une panoplie d'histoires drôles" du site Internet canadien du Reader's Digest.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2003-12-01

Les dictées (1998)

Les Dictées est un plan de leçon ayant pour objectif de combiner:
l'écoute/ clavigraphie;
l'écoute/ orthographe;
l'écoute/vérifier le document et utiliser le dictionnaire.

Ces dictées peuvent être faciles ou difficiles, dépendant du niveau de la classe et elles peuvent incorporer plusieurs fonctions à la fois. Enregistrer avec un ordinateur peut être tout aussi facile qu'avec un appareil audio.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2003-12-01

Le budget personnel (1997)

Le budget personnel est un plan de leçon créé par Connect. Cette leçon s'adresse aux apprenants en alphabétisation de niveau intermédiaire et avancé.

Les objectifs en alphabétisation sont:
L'apprenant(e) apprend des termes reliés au budget;
L'apprenant(e) exprime son opinion et pose des questions.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2003-12-01

La rencontre (1997)

Marie Lachance et Anatole Dubuc

Voici un roman qui a été écrit en langage simple, par une personne apprenante, Ubald Dubé. Ce livre nous propose la lecture d'un pan de vie plein d'émotions. Sa détermination, sa patience, ses efforts et sa volonté d'écrire correctement l'ont mené bien plus loin qu'il n'avait jamais imaginé : devenir écrivain.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2003-11-24

Aînées en herbe (2001)

L'alphabétisation chez les personnes âgées

Aînés en herbe se penchera sur le processus d'apprentissage des personnes âgées, dans le cadre d'ateliers d'alphabétisation et de français de base, afin de suggérer des outils et des méthodes andragogiques adéquats pour augmenter l'efficacité de ces ateliers et l'apprentissage des adultes.

Voir ressource
Ajouté: 
2003-11-07

Pages

© 2022 Bibliothèque de Copian