Le projet «J’enseigne les compétences essentielles» est financé par le Gouvernement du Canada dans le cadre du programme «Agir avec la communauté». L’objectif du projet est d’exposer les intervenantes francophones aux compétences essentielles (CE) afin qu’elles puissent les identifier et les adresser dans leurs interventions.
Le projet «J’enseigne les compétences essentielles» est financé par le Gouvernement du Canada dans le cadre du programme «Agir avec la communauté». L’objectif du projet est d’introduire les intervenantes francophones aux compétences essentielles (CE). Ainsi, elles peuvent les identifier et les adresser dans leurs interventions.
Le projet «J’enseigne les compétences essentielles» est financé par le Gouvernement du Canada dans le cadre du programme «Agir avec la communauté». L’objectif du projet est d’exposer les intervenantes francophones aux compétences essentielles (CE) afin qu’elles puissent les identifier et les adresser dans leurs interventions. Parmi les moyens utilisés, il y a :
Ce bulletin fait un retour sur le Forum de l’Assemblée générale annuelle 2011 de la Fédération canadienne pour l'alphabétisation en français (FCAF). Pour faire suite au forum, le texte «Pour mieux comprendre et saisir où nous allons» présente un plan d’avenir et rappelle les quatre orientations stratégiques distinctes.
Fondé en 2004, le service Alpha TNO de la Fédération franco-ténoise veille à la promotion de l’alphabétisation et des compétences essentielles chez les francophones des Territoires du Nord-Ouest (TNO). Cette fédération et son service ont commandé une étude de besoins.
La Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) est un organisme à but non lucratif. Depuis 1991, elle poursuit l’objectif d’augmenter le niveau d’alphabétisme des adultes francophones de tout le Canada. Ce rapport annuel 2010-2011 de la FCAF comprend les sections suivantes :
Le premier texte de ce bulletin fait le bilan sur l’initiative du forum ouvert; il semble que ce soit une réussite. En deuxième page, on trouve un article divertissant sur le restaurant Trio du Novotel, site du Forum la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF). Il met en vedette le chef cuisinier et le directeur de la restauration, dans cet hôtel d’Ottawa.
Ce bulletin commence par un survol de l’historique de l’alphabétisation au Canada. La Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) attire aussi l’attention sur sa nouvelle page Facebook. Viennent ensuite des petites histoires provenant de quatre organismes d’alphabétisation :
Le Réseau d'appui à l'intégration des enfants des ayants droit au système éducatif francophone s’inquiète que les parents de mariages mixtes ou exogames (français-anglais) choisissent l’école anglaise pour leurs enfants. Sa mission est d’aider les parents à faire des choix éclairés en ce qui a trait à la langue de scolarisation de leurs enfants.
Ce bulletin introduit au 5 à 7 du 16 juin. Durant cette activité, les membres ont présenté leurs projets d’alphabétisation familiale pour 8 des provinces du Canada. Le 2e article porte sur la conférence de Lorette Melanson, qui présente l’histoire de l’organisme et le site de la BDAA.
