Ce document donne un aperçu des programmes et des services dispensés par des professionnels et des bénévoles par le biais des écoles, des établissements postsecondaires, des groupes communautaires, des bibliothèques et des milieux de travail. Les juridictions qui subventionnent ces programmes et services le font d’après les critères de pratiques exemplaires en matière d’alphabétisation.
Fondé en 2004, le service Alpha TNO de la Fédération franco-ténoise veille à la promotion de l’alphabétisation et des compétences essentielles chez les francophones des Territoires du Nord-Ouest (TNO). Cette fédération et son service ont commandé une étude de besoins.
La littératie est de plus en plus reconnue comme une compétence fondamentale pour ceux voulant participer de façon significative au marché du travail. Les faibles taux de littératie nuisent beaucoup aux collectivités rurales, en raison du vieillissement de la population active, de l’exode des jeunes, et de l’accent mis sur les industries du secteur primaire à faible niveau de compétences.
Le présent document rapporte l’essentiel des discussions d'une table ronde qui s'est tenue à Edmonton en novembre 2008 au sujet des investissements des employeurs dans la formation reliée au travail. Cette table ronde a fait partie d'une série de tables rondes sur ce sujet organisée par le Centre du savoir sur l’apprentissage et le milieu de travail en association avec le Réseaux canadiens de recherche en politiques publiques.
Ce document est le rapport final d'un projet de recherche où on a étudié la faisabilité et le succès potentiel d’offrir de la formation en alphabétisation et de la formation de base (AFB) à distance par le biais d’AlphaRoute, une système d'apprentissage en ligne, dans deux communautés du Nord de l’Ontario.
Qu'est-ce qui se passe...? Et puis...? Et maintenant...?
Ce rapport porte sur les résultats du premier colloque du Centre du savoir sur l'apprentissage chez les adultes qui s'est déroulé du 21 au 23 juin 2006 à Fredericton au Nouveau-Brunswick.
