Cette étude utilise les données de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003. Elle avait pour but d’améliorer la compréhension des déterminants de la littératie en santé chez les immigrants au Canada.
La fabrication artisanale de livres est expliquée étape par étapes. L'apprenant peut comprendre comment faire un livre-cartable rembourré, un livre à reliure, un livre-allumette, une carte en cercle, un livre scénique, etc.
Cette ressource propose une activité intéressante et éducative à faire avec les enfants.
Étape 1 : Recherche exploratoire sur l'implication des pères dans la littératie de leur famille
Dans le cadre d’un projet de recherche sur l’impact de la littératie familiale sur les familles vivant en milieu minoritaire (2003-2007), la Coalition ontarienne de formation des adultes (COFA) a travaillé de concert avec sept organismes membres pour recueillir les données et analyser l’impact de leur programme de littératie familiale sur les familles.
Ce très beau livre a été conçu pour raconter une histoire aux enfants, mais peut aussi bien servir d'atelier pour les adultes pour parler des traditions orales. Les nombreux récits contenus dans le livre proviennent des Territoires du-Nord-Ouest. On y parle de la culture du Grand Nord, en y joignant des contes fantastiques, des animaux hors de l'ordinaire et bien plus encore.
Ce document suite au rapport publié en 2008. Cette mise à jour datant de 2008 fait la somme des facteurs qui favorisent l’apprentissage tout au long de la vie dans cinq grands domaines :
• l’apprentissage chez les jeunes enfants;
• l’apprentissage à l’école;
• l’enseignement postsecondaire;
• l’apprentissage chez les adultes;
• l’apprentissage chez les Autochtones.
Ce livret contient des petites chansons et des comptines que les parents connaissent peut-être déjà. Les parents peuvent prendre plaisir à chanter, jouer et danser avec leurs enfants. Ces activités amusantes permettront à la fois de développer le langage de l'enfant et de mieux le préparer pour l'école.
La Fédération pour l'alphabétisation en français publie chaque année une revue en format magazine d'information sur l'alphabétisme au Canada et ailleurs. Le thème du numéro actuel celui de 2008 est "l'alphabétisation familiale - un choix pour la vitalité des communautés." Cette édition inclut notammnet les articles suivants:
En 2003, la Coalition francophone pour l'alphabétisation et la formation de base en Ontario a commandé une recherche afin d'évaluer l'impact des programmes de littératie familiale. Le présent rapport constitue une analyse de cette recherche dans le contexte plus large de la recherche sur la littératie familiale.
Rapport, 2e colloque en alphabétisation familiale, tenu les 6 et 7 mars 2008 à Ottawa
Il s'agit du rapport du deuxième colloque en alphabétisation familiale de la Fédération canadienne pour l'alphabétisation en français qui a eu lieu à Ottawa, en mars 2008. Le thème du colloque– L’alphabétisation familiale : un choix pour la vitalité des communautés – soulignait les enjeux pour l’avenir. Il s’agit d’un fil conducteur qui a traversé l’ensemble de la programmation du Colloque.
Le présent rapport jette un regard sur quelques études et recherches en matière de recrutement et de rétention. Sous la forme d’un répertoire, il présente notamment des stratégies susceptibles d’aider les organismes à but non lucratif à surmonter les défis que posent le recrutement, la rétention et la motivation des intervenants et des participants. Ce rapport est organisé en deux parties suivi par une conclusion et des recommandations:
