Alphabétisation pour personnes âgées

Jamais trop vieux pour apprendre : le troisième âge et l'apprentissage au Canada (2006)

Carnet du savoir – 22 août 2006

Les personnes âgées qui continuent à apprendre s'aident eux-mêmes en entretenant la santé du cerveau, et contribuent à la société par la participation continue au monde du travail et le bénévolat.

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2013-02-22

L'Université du troisième âge (2009)

Ce document donne un aperçu de l'Université du troisième âge (UTA), créée en 1976 par l'Université de Sherbrooke. L'UTA offre aux personnes de 50 ans et plus la chance de poursuivre des études supérieures et, en même temps, d'augmenter leurs interactions sociales et leur participation culturelle.

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2012-12-17

Initiatives gouvernementales pour promouvoir les pratiques exemplaires en matière d'alphabétisation (2004)

Ce document donne un aperçu des programmes et des services dispensés par des professionnels et des bénévoles par le biais des écoles, des établissements postsecondaires, des groupes communautaires, des bibliothèques et des milieux de travail. Les juridictions qui subventionnent ces programmes et services le font d’après les critères de pratiques exemplaires en matière d’alphabétisation.

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2012-12-05

Besoins d'éducation à la santé chez une clientèle âgée peu alphabétisée atteinte de maladies cardio-vasculaires (2000)

Une étude exploratoire

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2012-11-22

L'animation télévisuelle en santé : Un moyen de développer des connaissances sur l'approvisionnement alimentaire pour les personnes âgées ayant un faible niveau de littératie (2010)

Cette recherche a pour but de mettre à l’essai une vidéo et des illustrations, testées par des professionnels de la santé lorsqu’ils discutent avec les personnes âgées de leur régime alimentaire.

Le projet a été réalisé par des chercheures de l'Université Laval à Québec.

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2012-10-12

La maîtrise des compétences essentielles pour aller plus loin – Entrevue avec Paul Bélanger : L'apprentissage tout au long de la vie, Partie 7 [Vidéo – 2:28] (2012)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Dans la septième partie de cette vidéo, il est question de vie éducative active... et comment, à la retraite, il est possible d'entretenir un projet personnel d'apprentissage tout au long de la vie.

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2012-10-10

Colloque annuel de 2009 CSAAd : Conférencier principal - Paul Bélanger [Vidéo - 38:04] (2009)

Dans cette vidéo de 41 minutes 84 secondes en quatre parties, Paul Bélanger, professeur de l'Université du Québec à Montréal, parle des aspects de l’éducation tout au long de la vie :

- Elle est extensive à la vie (lifelong)
- Elle est multidimensionnelle (life wide)
- Elle est enracinée dans l’expérience de l’apprenant (life deep).

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2011-10-07

Mes racines en partage (2007)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2011-05-24

L'analphabétisme chez les aînés franco-ontariens - Sommaire (1994)

Rapport sommaire d'une recherche effectuée auprès des aînés franco-ontariens et de divers intervenants

Le Centre franco-ontarien de ressources en alphabétisation (Centre FORA) a entrepris cette recherche en poursuivant les buts suivants :

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2011-05-13

L'apprentissage chez les aînés [Vidéo - 8:55] (2009)

Dans cette vidéo de 8 minutes 55 secondes, Dr. Jock Murray (Professeur émérite de l’Université Dalhousie) offre son témoignage. Selon lui, un des aspects positifs de l’apprentissage chez les personnes aînées, en plus d’être enrichissant et passionnant, est qu’elles bénéficient de plus de temps et de liberté.

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2011-05-06

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